ایا تاسو یو ښوونکی یاست چې سږ کال ستاسو په ټولګي کې د ماشوم غوږ او یا هم ستونزمن وي؟ دلته زما شخصي تجربې څخه ځینې لارښوونې دي، او په ویب کې موجود سرچینې.
د شخصي تجربې لارښوونې
ما د "شاملیدو" په څیر یو اصطالح درلودلو دمخه د ټولګیو په اوریدلو کې مینځ ته راغلی. دا لارښوونې زما له تجربو څخه دي.
- د لیږلو او خواخوږۍ خواړه مخکې مخکې یا مخکې ته وړاندې کړئ. دا یو عادي احساس دی ځکه د بڼو / هاه زده کونکي اړتیا لري چې ښوونکي او تور بورډ (یا سپین تخت) په روښانه توګه وګوري.
- ستاسو د بیرته اړولو په اړه محتاط وساتئ، ځکه بیا ٻوڼه / ها ماشوم ستاسو غوږ نه لوستلای شي. کله چې دوی سره په مستقیم ډول خبرې کولې یو کافي زده کونکي ورسره مخامخ شئ.
- په مستقیمه توګه ماشوم ته وغواړئ، ژباړونکي ته) که چیرې ترجمان شتون ولري - ما نه درلوده (. دا مهمه ده چې دا کار وکړو چې ماشوم د ټولګي برخه ده لکه احساس.
- د بڼو / ههو ماشوم خطر خطر کمولو لپاره، ماشوم یا د ماشوم مور او پالر وهڅوي ترڅو د ټولګي لپاره د بڼو / غوږونو تشریح تشریح کړي. [دا مهمه ده. زه په یاد لرم چې د سرچینې ښوونکي زما ماڼۍ ټولګی ته تشریح نه کړي، کوم چې ما د ځورولو لپاره ټاکلی دی. زما مور له دې امله خپه وه.]
- تل په بورډ کې آزموینې، پوښتنې، او د کور کاري دندې ولیکئ. [کله چې زه ماشوم وم، نو ډیری وختونه د داسې اعالنونو څخه ډډه کوله او د حیرانتیا حیرانتیا وه چې نور ټولګي یې پیژندل شوي. ښه شی زه د موادو بیاکتنې په عادت کې وم، نو ما "حیرانتیا" پوښتنو ناکام نه کړ.
- که چیری تاسو مریض ولرئ او کاڼه / هڼه ماشوم د هډوکی لوستل کیږی، په پام کی ونیسئ چی دا یی له مینځه وړل یا د کوچنی اندازی کمولو ته پام کول دی چی د لپکینګ مخه نیسی.
- که ټولګی فلم وګورئ، یا دا ډاډه کړئ چې فلم فلم نیولی شي یا ماشوم ته د سکریپ یوه کاپي ورکړي. دا به د وضعیت مخه ونیسي لکه څنګه چې زه ځوان وم، ټولګی به یې د رومیو او جولیو ناڅاپي لیدلو څخه ډډه کوله.
- د غوږو ماشومانو څخه یو بل توپیر سره د اوریدلو ماشومانو سره مه کوئ. دا د معنی درملنه نه ده.
- د یوه روزونکي ښوونکي او د سرچینو ښوونکي مرستې غوښتنه کوي. دوی ممکن نور وړاندیزونه ولري او د مرستې چمتو کولو وړ وي.
- که چیرې یوه ټولګی په ټولګیو کې کارول کیږي یوازې یواځې آډیو لري، د بڼو / هاه زده کونکو لپاره نوټونه جوړ کړئ) د بڼ پوهنتون محصل لخوا وړاندیز شوی (.
- پخوانیو غوږوالو زده کونکو ته د یادونکو سره، یا هم جوړه یا مسلکی سره چمتو کړئ.
- د ټولګي ټولګي د اهمیت څخه خبر شئ، ځکه چې دا د بڼو / شاګرد زده کونکي په اوریدلو څومره اغیز لري.
په ویب کې سرچینې
نور وړاندیزونه په لاندې ویب سرچینو کې موندلی شئ:
- لاسونه او غږونه پی ڈی ایف لري، "د هغه زده کونکي مینځ ته راوړل چې ٻوڼه یا یا غوږ نیسي - د مسلکی، ښوونکو او والدینو لپاره الرښوونه. په 17-20 پاڼو کې د ښوونکو لپاره ګټور دي.
- د ويدیو یو آنلاین ویډیو ترانسپورت شتون لري "توپیر ورکړئ: د هغو زده کونکو لپاره د لارښوونې لپاره لارښوونې څوک چې غوږ یا غوږ نیولي دي."
- د اوریدلو پاڼه، "ستاسو د ماشوم ښوونکي لپاره د معلوماتو پاکول" کې د ښوونکو لپاره روښانه ښکاره معلومات شامل دي. په زړه پورې ده، یو له لارښوونو څخه دی "نه شفاهي آزموینې". د دې ورځې لپاره زه حیران یم چې څنګه ما وکړای شو د ژباړونکي ګټه پرته د ټولو شفاهي شفاهي ازمایښتونو له الرې ترلاسه کړم.
کتابونه او مقالې
زموږ هیر شوي ماشومان: په ښوونځیو کې د زده کوونکو د غوږ نیولو ستونزمن (دریم چاپ) (د قیمتونو پرتله کول)، د AG بیل ټولنه لخوا خپور شوی. دا کتاب یو کلاشینیک شوی او د ماشومانو د اوریدو لپاره د سختو اړتیاوو په اړه بحث کوي چې کوالی شي په نظر کې ونیول شي. یوه مقاله "د مینې ښوونځي په بڼو کې د بڼو پلویانو لپاره د ښه عمل تحقیق کول،" تعلیمي بیاکتنه ، v53 n2 p181-89 جون 2001. لنډیز داسې وایي چې دا د سروې د زده کوونکو لپاره د بډای زده کوونکو اړتیاو پوره کولو لپاره غوره طریقې پیژندل شوي.