د زده کوونکو لپاره د لوست ستراتیژی چې د غوږونو یا د اوریدلو ستونزمن دي

سوزین رسک د مایکینګ په ماډلینډ کې د ماین او د MCESA (د مډلنډ کاینټي تعلیمي خدماتو ادارې) کې د ښوونکو مشاور دی.

زموږ ډیری مسلکی مسلکیان د زده کونکو د اړتیاوو سره د سمون لپاره د سواد زده کړې پروګرام موندلو سره ننګونه کوي.

په حلقو کې چلن - د کومې مطالعې پروګرام؟

ښوونکي په دوامداره توګه د زده کړې د نصاب لپاره په لټه کې دي ترڅو د زده کوونکو سره مرسته وکړي چې ٻوټې یا یا غوږ نیسي.

که څه هم د DHH زده کونکی د خسارې سره د DHH په ټولګي یا عمومي تعلیم ترتیب کې دی، دا لا تر اوسه د ښوونکي هدف دی چې د مؤسسو او چټک امکاناتو په توګه د لوستلو مهارتونه ښه کړي / اصالح کړي. ښوونکي په دې پوهیږي چې د لوست پروګرام باید بنسټیز وي او د تجربې څیړنې لخوا یې ملاتړ کیږي. او بیا هم، دا د اسانتیاوو لپاره د DHH ځانګړو پروګرامونو سره سمون نلري چې دا لارښوونې د انفرادي زده کونکو اړتیاوو سره سم کوي. په همدې توګه د ختمولو لټون دوام لري.

آیا تاسو د ٻوڼو او سختو اوریدو لپاره د فونیمیک پوهاوی وایئ؟

د مطالعې لارښوونې برخې کې چې د ملي مطالعې پینل لخوا ټاکل شوي د فونیمیک پوهاوي دلچسپ او خوږ مهارت دی. د زده کونکو پوهاوی / فونولوژیک پرمختیا په اړه یو زده کونکی څنګه ٻوڼه یا د غوږ نیولو څخه سخت دی؟ موږ څنګه دا تدریس کوو؟ ایا موږ هغه برخې ته اجازه ورکوو چې د ښه لوستونکو ترټولو لوی وړاندیز کونکی وي؟

د فقر کمزوري مهارتونه او د ژبې ضعیف مهارتونه د لوست ضعیف مهارتونو ته الر پیدا کوي؟ موږ څنګه کولای شو یو پروګرام ترلاسه کړو چې د خپلو زده کوونکو لپاره د اړتیاوو ملاتړ وکړي څوک چې غوږ یا غوږ نیسي دي؟

آیا د بې وزلو لوستونکو پرتله کول، چې د ډیسسلیا سره د ماشومانو د اوریدو لپاره غوږ یا سخت دي د ستراتیژیو په اړه موږ ته معلومات ورکوي؟

په لاندې مقاله کې وموندل شو ځینې اغیزمن ستراتیژۍ دي چې زموږ د لټون په لور لارښوونه کولی شي د زده کونکو د لوستلو ننګونو سره معامله وکړي کوم چې د غوږونو یا اوریدلو سخت دي.

څیړونکو 79 تنه زده کونکي تحقیق کړل چې د شفاهي ارتباطي کارولو او د ډیسسلیا سره 20 شل اوریدونکي زده کونکي یې وپیژندل ترڅو معلومه کړي چې آیا دوی دواړه د فونولوژیکي مهارتونو سره ورته ورته ستونزې ښودلې. د دوی موندنې ممکن وړاندیزونه وړاندې کوي.

د Nuffield Foundation څیړنه، د بڼو کوچنيانو کې لوستل او ډیسیلکسیا د ډیسیکسیک ماشومانو او د شفاګانو بڼو کوچنيانو د اوریدلو پرتله کوي. لیکوالان، هیرمین، روی او کییل، نتیجه ورکړې چې هغه ماشومان چې ٻوډی وي او د غریب ژبی او د علومو مهارتونو سره د شفاهي اړیکو کارول د ډیسسلیا سره د ماشومانو په اوریدلو کې ورته خسات درلودل. ایا دواړه ډلې باید د ځانګړې ځانګړې تګلارې ستراتیژي ترلاسه کړي؟ د دوی موندنې ښیي چې د ډیزیلیا سره د زده کونکو لپاره د زده کړې ځانګړي مهارتونه باید هغه ماشومانو ته هم وکارول شي چې بڼو وي او د کمزوري لوستل او د ژبې فعالیت سره زباني اړیکي کاروي.

د اغیزمنو ستراتیژیو پلي کول چې د زده کړې د ډیزیلیا سره سمون راولي او موږ د هغه زده کونکو سره مرسته کوو چې د سواد زده کړې په پرمختګ کې غوږ او غوږ نیسي. هغه ستراتیژۍ څه دي؟

د ډیسسلیا سره زده کونکي عادي استخبارات لري مګر د کمزوری مطالعې / سواد زده کړې مهارتونه ښیي. ارزونه معمولا د زباني او لیکل شوي ژبې لوی جزونه لکه د فونونولوژیکي مهارتونو، د کود کولو مهارتونه، غیر معنوي مهارتونه، تشریح / جذب کونکي لغاتونه او داسې نور پېژندل شوي.

د نړیوالو ډیزیلیکسیک ټولنې په وینا، انفرادي یا د ډلې مداخله، لارښوونې ستراتیژی چې پورته برخه یې د ډیزیلیکیک سره زده کونکي دي د بیا رغونې لپاره کارول کیږي:

• سیستماتیک
• مجموعي
• واضح
• څو سینه

ستراتیژۍ باید په غیرقانوني توګه د لیک د غږ پیژندنې، فونونکس، روڼتیا، د یادونې یادونه، د لغتونو جوړول، فهم، د ګرامر او نحو سره یوځای کړي.

ځینې ​​شته میتودونه چې تاسو یې پیژنئ پیژندل شوي: (په لاندې سرچینو کې ډیره برخه)

• اورتون - ګیګنام
• LANGUAGE! د سوپیر لخوا
• د ویلسن د لوست سیسټم
• د Spalding طريقه

لاندې سرچینې به ستاسو د پلټنې سره مرسته وکړي لکه څنګه چې تاسو د زده کونکو لپاره د مناسب (او درک ډاسیسیایا پر بنسټ) سواد زده کړې پروګرام په موندلو کې لټول غواړئ کوم چې ٻوټې یا د غوږ نیولو غږ یې د ملاتړ لوستلو اړتیا لري.

_{سرچینې او سرچینې:}

_{د ډیزاین لیک لوست او ژبې لارښود لپاره چوکاټ - د ډیزایکسیک انسټیټیوټ لخوا د څو لسیزې جوړ شوي ژبې پروګرامونه میٹرکس}

_{د روالالند هیرمین، فینیا کییل، او پیني روی لخوا د لوستلو درملو سره د بڼو ماشومانو لپاره نوې ستراتیژی ته اړتیا}

_{د ډاکټر Ros Herman، پروفیسور پیني روی او ډاکټر فینیا کیلی (د ښار پوهنتون، لندن، 2014) لخوا د بڼو کوچنيانو مطالعې او ډیسیلیکسیا}

_{د پروسی روبایک لخوا د ډیسیکسیک بڼو زده کوونکو د ملاتړ لپاره ستراتیژی}

_{د ښوونکو په اړه لارښوونه د NCLD اداریتي ټیم لخوا د ډیزیلیایا سره د ټولګیو په اړه د زده کونکو سره ملګری}