د لوړ او ټيټ فعالیت کولو آستیز ترمنځ څه توپیر دی؟

کلمې بې برخې کول کله چې دا د Autism ته راځي

هغه خلک چې د آستیز سره ډیری وختونه د "لوړ فعالیت" یا "ټیټ کار کولو" په توګه بیان شوي . مګر تشخیصی لارښود کې داسې تشخیص نشته. دا پدې مانا ده چې د لوړ او ټيټ فعالیت کولو آستیز تر مینځ توپیر کولی شي په ډیرو مواردو کې، د یو مسلک یا ښوونکي د شخصي لیدونو پر بنسټ وي. په واقعیت کې، ډیری خلک په ساده ډول یو اصطالح غوره کوي ترڅو پروسې ساده کړي چې خپلو ملګرو او ګاونډیو ته د ماشوم نښې څرګندوي.

د لوړې او ټيټې فټراسیون آلمانزم په کارولو سره غلط څه دي؟

شرایط لوړ او ټیټ فعالیت کول په اسانۍ سره ګډوډ دي. ایا یو شخص لوړ کار کوي که چیرې هغه معرفي او روښانه وي، مګر داسې حساس ننګونې لري چې هغه نشي کولی په ښوونځي کې پاتې شي یا دنده پریږدي؟ ایا یو سړی کم فعالیت کوي که دوی د خبرو کولو ژبې نه کارولای شي مګر د بریالي بصیرت لرونکی لوبغاړی دی؟ شرایط کولی شي د مخابراتو او مغزو سبب شي ځکه چې:

تعریف کول Autism د "عمومی" چلند او ځواکونو پربنسټ

سره له دې چې په شرایطو کې د منلو وړ ستونزې لوړ او ټيټ فعالیت کوي، دوی په عام استعمال کې دي، معمولا د هغو خلکو لخوا چې خپل ځان نه لري .

او دوی د هغه درجې توضیح کولو لپاره کارول کیږي کوم چې په سپوږمکۍ کې څوک وي) یا داسې ښکاري (چې د هغو خلکو په څیر وي چې په سپوږمکۍ کې نه دي. په بل عبارت، هغه آیسټیک خلک چې "یا معمول" ته نږدې وي د لوړ کار کولو په سترګه ګوري. نو د مثال په توګه:

که څه هم دا ټولې توپیرونه مصنوعي دي، او دا د هیڅ معنی په واسطه مطلق نه دي. دا ځکه چې autistic خلک په مختلفو حالاتو کې په مختلف ډول چلند کوي، او هر فرد د یو شمیر ځواکونو او ننګونو درلودونکی دی.

پداسې حال کې چې دا کار د خلکو لپاره ورته د ورته ورته والی پر بنسټ د خپل ځان خپلواکه خلکو تشریح کولو لپاره کار کوي، دا ډول توضیحات کولی شي گمراه وي. دا ځکه چې ټیټ کارکونکي خلک بریالي وي چیرې چې لوړ کارکونکي خلک ندي، او برعکس. د مثال په توګه، "لوړ فعالیت" هغه څوک چې "د عادي" (یا حتی غیر معمولي) ښکاري د کالج په ټولګي کې کېدای شي په ګوند کې فعالیت وکړي ناممکن وګورئ.

په عین وخت کې، "ټيټ فعالیت" هغه څوک چې د خبرو اترو لپاره د خبرو کولو ژبه نشي کارولی کیدای شي د آنلاین خبرو اترو مشري کولو توان ولري.

په DSM5 کې د Autism د "کچې"

د ژبي ژبې کارولو وړتیا د استخباراتو نښه نده. په ټولګي کې د ښه فعالیت کولو وړتیا د پیاوړي ټولنیزو مهارتونو تضمین ندی. د دې حقیقت په شاوخوا کې او د تشخیص په برخه کې ځینې توپیرونه چمتو کول، DSM 5) د نوي ترین تشخیص دستګاه (په اوس وخت کې د مالتړ کچې اړین کچې پر بنسټ درې آسټمیز شامل دي. هغه خلک چې د لوړې کچې یو آزمیزم لږ تر لږه اړتیا ته اړتیا لري، پداسې حال کې چې هغه خلک چې د درې آټومیزم لرونکي وي ډیر تر ټولو اړتیا لري.

پداسې حال کې چې دا تشخیصی کړنلاره منطق غږوي، مګر دا ثابته نه ده چې ګټور وي. دا په برخه کې ده ځکه چې د ملاتړ اړتیا د ډیرو الملونو لپاره توپیر لري. د بیلګې په توګه، ورته شخص کولی شي په کور کې لږترلږه مرسته، په ښوونځي کې د پام وړ مالتړ، او په یوه ناول کې د مرستې لویه مرسته، غیر منظم شوي ټولنیز حالت.